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教學(xué)目標(biāo)
一、知識目標(biāo)
1.能用速度描述物體的運動.
2.能用速度公式進(jìn)行簡單的計算.
3.知道勻速直線運動的概念.
二、能力目標(biāo)
1.經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察現(xiàn)象的主要特征，具有初步的觀察能力.
2.能應(yīng)用所學(xué)知識解決簡單的實際問題.具有初步的分析問題，解決問題的能力.
三、德育目標(biāo)
1.感受科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合所帶來的美感，具有對科學(xué)的求知欲.
2.在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題時的喜悅.
教學(xué)重點
速度的概念及單位.
教學(xué)難點
勻速直線運動的判斷及速度單位的換算.
教學(xué)方法
觀察比較法：通過對生活中實際事例的比較，理解速度的概念和勻速直線運動與變速直線運動的區(qū)別.
練習(xí)法：通過學(xué)生練習(xí)，學(xué)會應(yīng)用速度公式的簡單計算及速度單位的換算. 教具準(zhǔn)備
投影儀、錄像機及資料片.
課時安排
1課時
教學(xué)過程
一、引入新課
請同學(xué)們觀看課前準(zhǔn)備的錄像資料：
•動畫片“龜、兔賽跑”的片斷
•戰(zhàn)爭題材電視片中立體戰(zhàn)的片斷
[師]剛才的畫面中，同學(xué)們看到了在地面上沿直線爬行的烏龜、在筆直的公路上行駛的汽車、在空中沿直線飛行的飛機??結(jié)合同學(xué)們上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識，你認(rèn)為它們有什么共同的特點嗎?
[生](以地面為參照物)它們都在運動.
[生]它們運動的路線都是直的.
[生]它們都在做機械運動.
[師]它們做機械運動的情況有沒有什么區(qū)別呢?
[生]有.它們有的在天上飛，有的在地上爬.
[生]它們運動的快慢不一樣.
[師]運動有快有慢，怎樣描述物體運動的快慢呢?
二、新課教學(xué)
1.速度
(1)概念
[想想議議]
[師]請同學(xué)們繼續(xù)觀看學(xué)校田徑運動會上100 m決賽的盛況.
[放錄像]
•學(xué)校田徑運動會100 m決賽
[師]在一片歡呼聲中，100 m決賽的冠軍產(chǎn)生了.同樣是跑100 m的運動員，如何比較他們運動的快慢呢?
[生]都是百米運動員，他們跑的路程一樣長.先到達(dá)終點的運動員用的時間短，他運動得就快.
[生]通過相等的路程，用的時間短的人運動得快.
[師]同學(xué)們歸納得很好.大家接著觀看另一場精彩的比賽片斷
[放錄像]
•24屆奧運會萬米賽片斷
[師]比賽還在進(jìn)行中，怎樣比較運動員們運動的快慢呢?
[生]看看他們誰跑在最前面，跑在最前面的人跑的路程最長，而時間一樣.
[生]在相等的時間內(nèi)，跑的路程長的運動員運動得快.
[師]通過同學(xué)們的分析，我們已經(jīng)知道在路程相同的情況下，通過比較時間的長短來判斷運動的快慢;在時間相同的情況下，通過比較路程的長短來比較運動的快慢.請同學(xué)們繼續(xù)關(guān)注下面的問題.
學(xué)校百米賽冠軍的成績是12 s，24屆奧運會萬米賽冠軍的成績是28min，怎樣比較他們運動的快慢?
[生]根據(jù)前面的方法，可以比較他們一段相同路程內(nèi)的時間或比較他們一段相同時間內(nèi)的路程.
[生]可以比較他們在1 s內(nèi)運動的路程.
[師]請同學(xué)們分別計算他們在1 s內(nèi)的路程.
一名同學(xué)板演
學(xué)生演算、教師巡視.
100m=8.33 m/s 12s
10000m 萬米冠軍：=5.95 m/s 1680s 百米冠軍：
[師]在物理學(xué)中物體運動的快慢用速度(velocity)表示.同學(xué)們剛才求出的就是兩名運動員各自的速度.速度等于什么呢?
[生]速度等于路程除以時間.
[生]剛才計算的是1 s內(nèi)運動員跑的路程，所以說速度等于1 s內(nèi)的路程.
[師]能不能分別計算出兩名運動員在1 min內(nèi)、1 h內(nèi)跑過的路程，來比較他們運動的快慢呢?
[生]可以.
[師]“1s、1 min、1 h”都叫做單位時間，所以可以把速度定義為“單位時間內(nèi)的路程”.
[板書]速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程.
(2)公式
[師]在以前的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們肯定已經(jīng)注意到，每一個物理量都有自己的表示符號.物理學(xué)上，路程用“s”表示，時間用“t”表示，速度用“v”表示.如果一個運動物體在“t”時間內(nèi)運動的
路程是“s”，那么這個運動物體的速度該如何表示呢?請大家寫出速度的表示式.
[生]v=s t
[師]這就是速度、路程和時間的關(guān)系式.即速度的公式.
(3)單位
[師]同學(xué)們可以由速度的公式，根據(jù)以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，討論一下速度的單位應(yīng)該是什么.
[生]根據(jù)速度的公式可以看出速度等于路程除以時間，所以速度的單位是、由路程的單位除以時間的單位組成.如果路程的單位用米(m)，時間的單位用秒(s)，速度的單位就是米(m)除以秒(s).
[師]同學(xué)們分析得很好.國際單位制中：路程的單位是米(m)，時間的單位是秒(s)，速度的單位就寫成米/秒(m/s)，其中“/”表示除的意思，讀作“每”，所以.米/秒(m/s)就讀作“米每秒”.