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(3)× 侵犯了消費(fèi)者權(quán)益，破壞了公平交易(或侵犯了消費(fèi)者的自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)) (4)× 按照繼承法有關(guān)規(guī)定，遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承，余先生的叔叔無權(quán)繼承該私房 12.(16分)某作家以一本書紅遍大江南北，贏得了少年作家的美譽(yù)。但是，他寫的這本書以改頭換面、人物錯(cuò)位、顛倒順序等方法，剽竊了另一作家的構(gòu)思、故事的主要線索、大部分情節(jié)、主要人物特征、作品的語言風(fēng)格等。被侵權(quán)者一紙?jiān)V狀將這位作家及其出版社告上法庭。經(jīng)法院審理判決該作家及其出版社賠償侵權(quán)者**萬元，并且要公開道歉。 請(qǐng)談?wù)劥税咐o你的啟示。 解析：此題選取了生活中的真實(shí)案例，旨在告訴我們法律是維權(quán)的有力武器，侵犯他人的合法權(quán)益必然會(huì)受到法律的制裁。我們不但要學(xué)法、用法，關(guān)鍵的還要守法，保護(hù)自己的智力成果權(quán)不受侵犯的同時(shí)，還要做到尊重他人的合法權(quán)益。 答案:法律保護(hù)公民的智力成果權(quán)不受侵犯;當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益;我們要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。 13.(18分)材料一：食品安全一直是群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題之一。**10年8月以來，北京、上海相繼發(fā)生了“福壽螺”和“瘦肉精”食物中毒事件。河北省又查出含有“蘇丹紅”的紅心鴨蛋……一樁樁侵害消費(fèi)者合法權(quán)益的事件可謂觸目驚心!為嚴(yán)懲制假售假行為、維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，我國(guó)司法機(jī)關(guān)對(duì)上述事件的責(zé)任人給予了相應(yīng)的法律嚴(yán)懲。 材料二：為深入貫徹**的十六屆六中全會(huì)精神，營(yíng)造良好消費(fèi)服務(wù)環(huán)境，**10年11月29日，中宣部、中央文明辦等部門聯(lián)合公布第六批全國(guó)“百城萬店無假貨”活動(dòng)示范街(**條)和第五批示范店(66家)名單及示范標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，取消1條商業(yè)街和7家商店的全國(guó)“百城萬店無假貨”的示范街、示范店稱號(hào)。 閱讀材料，回答問題： (1)簡(jiǎn)要評(píng)析材料一中制假售假者的行為。這種行為會(huì)帶來哪些危害? (2)材料二中被取消“百城萬店無假貨”稱號(hào)的商店可能違反了哪些法律?開展“百城萬店無假貨”活動(dòng)，能收到哪些好的效果? (3)作為消費(fèi)者應(yīng)該怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益? 解析：此題結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)背景，綜合考查了我們對(duì)第八課的認(rèn)識(shí)�；卮鸬�(1)問時(shí)，要注意兩個(gè)問題，首先要從道德、法律、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持原則等角度來評(píng)析制假售假者的行為，然后進(jìn)一步談?wù)勥@些行為的危害。 答案:(1)①部分商販缺乏道德修養(yǎng)，法律意識(shí)低，為追求高額利潤(rùn)制假售假;我國(guó)實(shí)行依法治國(guó)基本方略，堅(jiān)決打擊破壞經(jīng)濟(jì)秩序的違法行為，確保消費(fèi)者的合法權(quán)益;經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者要依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為等。②制假售假者違反經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的公平原則和誠實(shí)信用原則;破壞了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)秩序;制假售假者思想道德敗壞，法制觀念淡薄，有損精神文明建設(shè)，也給建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)帶來了不良影響;制假售假者已觸犯了我國(guó)相關(guān)法律，應(yīng)該追究其法律責(zé)任。危害：侵犯了消費(fèi)者的生命健康權(quán);損害了其他合法生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益，破壞社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)秩序;危害社會(huì)穩(wěn)定，不利于和諧社會(huì)的建設(shè);等等。 (2)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《產(chǎn)品質(zhì)量法》《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》等。效果：提高了商業(yè)誠信，改善了流通秩序;加強(qiáng)了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，提高了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;推動(dòng)了職業(yè)道德建設(shè)，提升了服務(wù)質(zhì)量和水平;提高了生活質(zhì)量，促進(jìn)了社會(huì)和諧;等等。 (3)提示：①與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解;②請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解;③向有關(guān)行政部門申訴;④根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁;⑤向人民法院提起訴訟等。 三、探究與實(shí)踐(共**分) 14.初中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)話題。某校組織開展一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，假如你是調(diào)查小組的成員，請(qǐng)完成下列問題。 (1)調(diào)查前你們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)哪些相關(guān)的法律?運(yùn)用哪些調(diào)查方法? (2)通過調(diào)查，請(qǐng)總結(jié)出青少年輟學(xué)的原因。 (3)列舉當(dāng)前我國(guó)重視義務(wù)教育采取的措施。(兩條即可) (4)如果在你的同學(xué)中有輟學(xué)的，現(xiàn)在需要你和幾名同學(xué)動(dòng)員他重返校園，你們打算怎么做?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出一個(gè)簡(jiǎn)要的行動(dòng)方案。 解析：此題緊扣社會(huì)熱點(diǎn)，貼近教材知識(shí)，引導(dǎo)我們從觀察現(xiàn)實(shí)生活中存在的初中生輟學(xué)的現(xiàn)象出發(fā)，注重提升解決實(shí)際問題和社會(huì)實(shí)踐的能力。解答第(2)問時(shí)，可從家庭、社會(huì)、學(xué)校、青少年自身等方面總結(jié)輟學(xué)的原因。第(4)問，行動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，既要突出注意(解決輟學(xué)現(xiàn)象)，緊扣事件，還要注意步驟的連貫性、可行性、時(shí)效性。 答案:(1)準(zhǔn)備的法律有：《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《憲法》等。調(diào)查方法有：走訪調(diào)查方法，問卷調(diào)查法，座談?wù){(diào)查法，到相關(guān)部門查閱資料等。 (2)“讀書無用論”思想仍然存在;社會(huì)環(huán)境不利于青少年健康成長(zhǎng)，不少中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢了學(xué)業(yè)，不愿意上學(xué);家庭貧困而沒有足夠的能力支付子女所需的費(fèi)用;某些學(xué)校隨意開除學(xué)生;自身學(xué)習(xí)成績(jī)差，產(chǎn)生厭學(xué)情緒;等等。 (3)農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)施“兩免一補(bǔ)”;新修訂了《義務(wù)教育法》等。 (4)方案要點(diǎn)：調(diào)查了解，弄清輟學(xué)的原因;要找到輟學(xué)的主要責(zé)任人，做好說服動(dòng)員工作，對(duì)輟學(xué)的學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題，給出解決問題的方法。(責(zé)任編輯：haoxuee) 學(xué)友請(qǐng)微信搜索好學(xué)網(wǎng)，或加公眾號(hào) haoxueecom 獲取更多學(xué)習(xí)資訊！ |
